Título da aula: Leitura e análise de textos multissemióticos. Finalidade da aula: Localizar informações explícitas em textos expositivos de divulgação científica. Comparar informações apresentadas através de recursos gráfico-visuais, identificando os efeitos de sentido produzidos por esses recursos. Algumas passagens do texto informativo contêm figuras. As figuras são mais comuns nas aulas STEAM (ciência, tecnologia, engenharia, arte, matemática), como física, biologia e geometria. Interpretar as imagens, tabelas, gráficos e outras figuras contidas em um texto pode melhorar a capacidade do aluno de compreender um conceito. Trata-se de uma produção textual objetiva, normalmente em prosa, com linguagem clara e direta. Tem como objetivo principal transmitir informação sobre algo, estando isento de duplas interpretações. Ao contrário dos textos poéticos ou literários, que utilizam a linguagem conotativa, o texto informativo utiliza linguagem denotativa. Un texto informativo tiene como objetivo transmitir información acerca de un tema, a estos tipos de textos se les pueden agregar dibujos y gráficas para explicar un concepto, usan lenguaje simple y ejemplos: Información veraz y verificable. Lenguaje simple y claro. Estructura coherente y de fácil acceso para el lector. LÍNGUA PORTUGUESA – GÊNERO TEXTUAL: TEXTOS INFORMATIVOS. ESTA ATIVIDADE TEM COMO BASE AS SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PROPOSTAS PELO PROGRAMA APRENDER SEMPRE, DA SME-GOIÂNIA, COM BASE NO DC/GO – AMPLIADO E ESTÁ DESTINADA A ESTUDANTES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. TEXTO INFORMATIVO É UMA PRODUÇÃO TEXTUAL COM INFORMAÇÃO SOBRE UM 4. Informe. Es un texto informativo cuyo propósito es el de divulgar. Es por este motivo que es un tipo de texto muy utilizado en disciplinas científicas, investigaciones o para describir la situación de una empresa. Al tratarse de un texto divulgativo, cabe destacar que no tiene por finalidad la de persuadir a su lector. 28/ago/2019 - Explore a pasta "textos informativos sobre animais" de Selma Eiras da Silva no Pinterest. Veja mais ideias sobre textos informativos, textos, atividades de leitura. dos textos ou capítulos dos livros didáticos, facilitando o momento de aprendizagem. Com base nos estudos e orientações recebidos chegou a hora de pôr em prática o que aprendeu. Questão Única LEIA OS TEXTOS “GERAÇÃO Y” E “GERAÇÃO Y E SEU ESTILO DE VIDA” e, em seguida, faça um resumo informativo de cada um deles. .
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